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本科教育专题
美国大学的自由教育和通识教育是如何产生和变化的? 黄福涛;1-9
拔尖与创新:精英成长的张力 刘云杉;10-27+116
从就业能力到创业能力:大学课程的挑战与应对 周光礼;28-36教育与社会
去哪上大学?——高等教育就学地选择的影响因素研究 李强;孙亚梅;37-46
追求公平而有质量的教育:新时期城乡义务教育质量差距的影响因素与均衡策略 宗晓华;杨素红;秦玉友;47-57教育改革与发展
构建中国特色评价体系 推进世界一流大学建设 王战军;刘静;58-65
“双一流”建设背景下中美研究型大学“学科”发展模式比较研究 雷环;钟周;乔伟峰;66-73
“办人民满意的教育”的内涵、演进与实践路径 吴佳莉;郑程月;吴霓;74-79
照顾的逻辑与实践的偏误:我国少数民族研究生招生政策改进审度 朱子义;崔延强;80-87
论国家力量介入教师队伍建设的内生性需求 李福华;88-95
高等教育供给侧结构性改革的现实矛盾——以工科教育为例 何晓芳;宁桂玲;孟长功;96-102国际与比较教育
加拿大卓越研究员遴选机制研究 刘莉;朱莉;103-109
美国联邦教育部干预高等教育措施:案例与问题分析 楚琳;李清华;110-116
西方高校“分布式领导”:内涵、实施与成效 陈亮;刘文杰;117-122+128书评与综述
深化教育评价体系改革学术研讨会综述 叶赋桂;段世飞;123-128